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幼兒教師教研計劃:2017-2018民間游戲研究小組工作計劃

發(fā)布時(shí)間:2021-06-18

幼兒教師個(gè)人計劃。

為了下一階段工作順利開(kāi)展,我們可以從下一階段工作計劃開(kāi)始著(zhù)手了。工作計劃,是我們日常工作中使用范圍很廣的公文,工作計劃最重要的一點(diǎn)就是要貼合實(shí)際,最后的方案可以實(shí)現。對于寫(xiě)工作計劃你有什么好的想法呢?小編為此仔細地整理了以下內容《幼兒教師教研計劃:2017-2018民間游戲研究小組工作計劃》,但愿可以給你帶來(lái)幫助。

民間傳統游戲在我園開(kāi)展以來(lái),老師們不斷搜集挖掘實(shí)踐創(chuàng )新,出版書(shū)籍《兒童傳統游戲再現與創(chuàng )新》,為我們今后游戲活動(dòng)的開(kāi)展提供了第一手的資料,尤其是今年我們確立了生長(cháng)教育理念下的園本課程,成立了民間游戲活動(dòng)研究小組,使民間游戲活動(dòng)成為園本課程不可缺少的一部分,本年度我們小組將繼續貫徹落實(shí)《綱要》和《指南》的要求,秉承生長(cháng)教育理念,大力開(kāi)展民間傳統游戲,具體計劃如下:一、繼續搜集篩選民間傳統游戲,體現出游戲的適宜性。1.民間傳統游戲起源于民間,經(jīng)歷了不斷的演變和加工,深受幼兒的喜愛(ài),我們過(guò)去也搜集了許多,但是還是有許多游戲是我們沒(méi)有玩過(guò)的,我們還要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、雜志,和發(fā)動(dòng)廣大家長(cháng)繼續搜集民間游戲。2.另一方面,隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展,人們的生活方式、風(fēng)俗習慣、價(jià)值觀(guān)念等都發(fā)生了變化,民間游戲也表現出了時(shí)代和地方的局限性。在篩選時(shí),我們主要是從民間游戲的安全性、科學(xué)性、思想性和教育性出發(fā),選擇一些積極健康的、寓教于樂(lè )的、適合幼兒不同年齡段年齡特點(diǎn),根據幼兒力量和耐力目標選擇適宜的民間游戲。對不適宜的游戲進(jìn)行改編和創(chuàng )新。3.民間游戲活動(dòng)的開(kāi)展不能只局限于戶(hù)外活動(dòng),在幼兒園的一日生活活動(dòng)中也要有所滲透,比如,集體教育活動(dòng)間隙,吃飯前等過(guò)渡環(huán)節中,可以做“手指謠”“擊鼓傳花”“翻繩”等小游戲;智力游戲“詞語(yǔ)接龍”“猜謎語(yǔ)”等可以調動(dòng)幼兒興趣,培養幼兒動(dòng)腦的習慣。二、幼兒發(fā)展目標:游戲活動(dòng)帶給幼兒的發(fā)展符合《綱要》《指南》的要求。游戲是幼兒園的基本活動(dòng),幼兒是游戲的主體,《指南》教育建議中提到“發(fā)展身體平衡和協(xié)調能力:玩跳房子、踢毽子、蒙眼走路、踩小高蹺等”“發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性,鼓勵幼兒跑跳、鉆爬、攀登、投擲等”。通過(guò)民間游戲活動(dòng)的開(kāi)展使幼兒在活動(dòng)中體能、合作交往能力、良好個(gè)性和積極情感得到發(fā)展。三、教師成長(cháng)目標:樹(shù)立正確的游戲觀(guān),提高教師組織能力,教科研意識。理念對幼兒教育有重大影響。教育理念不同,對幼兒學(xué)習和發(fā)展的態(tài)度、理解就不同,轉變觀(guān)念需要一個(gè)過(guò)程。我們從以下幾步做起:1.研究小組帶領(lǐng)老師們深入學(xué)習《指南》要求,熟知3——6歲幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和行為表現。2.實(shí)地觀(guān)摩幼兒游戲活動(dòng)的開(kāi)展,觀(guān)察幼兒表現。3.請組織教師分析游戲活動(dòng)的得失、困惑,小組成員共同探討解決。4.最后,鼓勵教師將實(shí)踐經(jīng)驗上升到理論高度,撰寫(xiě)隨筆和論文。

民間傳統游戲研究小組2017.12.25日

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幼兒教師工作計劃:上學(xué)期幼兒園教研工作計劃


一、指導思想

根據園務(wù)工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導綱要》為準繩,以先進(jìn)的教育理論為指導,以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實(shí)際,牢固樹(shù)立以人為本的教育思想,開(kāi)展集體備課、定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓和教學(xué)經(jīng)驗交流活動(dòng),提高教師的教育技能。加強課題研究,凸現我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn):

二、教研重點(diǎn)

1、加強理論學(xué)習,提高教師理論水平

教師在工作之余,要堅持學(xué)習,及時(shí)轉變觀(guān)念,以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習,以飽滿(mǎn)的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的得定期開(kāi)展教科研學(xué)習活動(dòng)和自學(xué)相結合,提高教師理論水平。具體如下:

(1)積極借閱幼教刊物,學(xué)習新的教育理念和新的教學(xué)方法,做好理論學(xué)習筆記,并且要學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結合,同時(shí),積極參與本園觀(guān)摩活動(dòng),努力提高自身教育理論及授課水平。

(2)進(jìn)一步學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》,對《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再培訓教育

2、注重業(yè)務(wù)培養,提高保教質(zhì)量

每位教師要認真對待教育各個(gè)環(huán)節,從備課到上課再到活動(dòng)延伸,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內容有:

(1)每周由年段組長(cháng)組織本班教師共同探討制定主題活動(dòng)計劃、活動(dòng)目標、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。各教師認真備課,做到先教案后行課,格式統一,目標明確,層次分明。

(2)觀(guān)摩交流,主要觀(guān)摩本園教師的公開(kāi)課,借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手,段,課后組織全體教師進(jìn)行評,由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹,然后大家暢所欲言,共同討論,并從中尋求最佳教育途徑。

(4)開(kāi)展評比活動(dòng),適時(shí)開(kāi)展兩早操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動(dòng),激發(fā)教師教育熱情,努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。

(5)實(shí)行隨機查課,“推門(mén)聽(tīng)課”的制度,督促教師備好課,上好課,提高教育教學(xué)質(zhì)量。(每周4——5節)課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流,并給予評價(jià)(記分——作為月考依據)

3、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),真正發(fā)揮其輻射作用

(1)建立教研活動(dòng)輪值制。輪流主持,充分創(chuàng )造機會(huì )讓教師主動(dòng)積極參與,形成教學(xué)互助,讓教師既當學(xué)員,又當教員。(語(yǔ)言故事(孔靜)音樂(lè )(袁素玉)計算(唐瑞紅)美術(shù)(魏愛(ài)美)保育(陳芳)

(2)研討,是調動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓的重要形式,它能為每個(gè)人提供較充分的表達思想、觀(guān)點(diǎn)的機會(huì ),讓思想和觀(guān)念在不斷交流的過(guò)程中得到提升,本學(xué)期我們采取的研討方式有:

a、綜合研討。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動(dòng)要深入開(kāi)展,對在教學(xué)活動(dòng)中出現的問(wèn)題要提出來(lái),大家相互討論,找出解決辦法,并適時(shí)做好資料積累(備查),避免以后在教學(xué)中走彎路,達到事半功倍的效果。

b、集中研討。本期我園將實(shí)施半日開(kāi)放日活動(dòng),由我帶領(lǐng)全體教師共同討論開(kāi)放日的實(shí)施計劃、實(shí)施方案、實(shí)施手段,并組織大家一起共同尋求解決問(wèn)題的方法,并做好各項記錄,切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量。

4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng),抓好師資隊伍建設

師資隊伍建設是一切工作的根本,不僅關(guān)系教師自身的成長(cháng),更是關(guān)系教育能否順利開(kāi)展的重要環(huán)節。本學(xué)期根據上級指示,針對我園實(shí)際情況,我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng),有目的有計劃做好師資隊伍建設工作。

(1)繼續加強教師基本功訓練。主要是繪畫(huà)(每月一次字畫(huà)展示)、舞蹈(孔靜)、音樂(lè )(素玉)、手工制作(愛(ài)美)活動(dòng)過(guò)程的設計等教學(xué)基本功的訓練。

(2)不斷反思,善于總結。反思是教師的一種自我提高的有效形式,在幼兒在一日活動(dòng)中,教師認真組織幼兒深入觀(guān)察幼兒一日生活中的行為和反應,進(jìn)行分析,并不斷調整計劃,改進(jìn)教育行為,最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習和發(fā)展,做好教育心得筆記。

(3)開(kāi)展教師相互結對活動(dòng),相互聽(tīng)課每月不少于4節,并做好聽(tīng)課記錄。

(4)每月一篇心得體會(huì )、月小節,兩月一篇幼兒觀(guān)察日記。月末認真擬訂月計劃(每月28日前交)

5、加強課題研究,凸現我園的特色教育。

(1)繼續加強幼兒的常規管理,養成良好的行為習慣,在此基礎上創(chuàng )建班級特色,如繪畫(huà)、、舞蹈、計算等活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

(3)為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統,在全園開(kāi)展古詩(shī)背誦、禮儀教育等(每天早上7:40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門(mén)口用英語(yǔ)向來(lái)園幼兒及家長(cháng)問(wèn)好)

古詩(shī)、兒歌:(每月)

托班:2首 小班:3首 中班:4首 大班:4首

(4)特色班將開(kāi)設幼兒美術(shù)、舞蹈 、 珠算、音樂(lè )等特色課程,開(kāi)發(fā)幼兒多元智

6、重視家園共育,解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu)。

(1)有計劃的組織幼兒參與各類(lèi)活動(dòng),讓每個(gè)孩子都有機會(huì )展示自己的才能。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品,學(xué)期末在“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果。

(2)通過(guò)園內的《家園共育》欄,以豐富而有針對性的內容,吸引家長(cháng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),使家園達成共識。

(3)通過(guò)半日活動(dòng)的觀(guān)摩和親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

三、各月工作安排

九月份:

1、做好迎新生工作。布置新環(huán)境、抓好環(huán)境創(chuàng )設。

2、托班、小班開(kāi)展“高高興興上幼兒園”主題活動(dòng),中大班主題教學(xué)“我愛(ài)老師”,重點(diǎn)抓常規訓練。

3、早操的編排和訓練。迎國慶幼兒早操評比活動(dòng)。

4、制定教科研工作計劃,(具體安排見(jiàn)下表)班組教師制定、交流班務(wù)計劃

5、教學(xué)常規和幼兒一日常規、衛生常規檢查。

6、根據教師節、對幼兒進(jìn)行尊師教育。

。(中旬公開(kāi)課開(kāi)始)

十月份

1、結合國慶節,對幼兒進(jìn)行愛(ài)國教育。(進(jìn)行《我愛(ài)祖國媽媽》主題繪畫(huà)展示活動(dòng))

2、幼兒體操比賽(暫定)

幼兒教師工作計劃:大班第二學(xué)期教研計劃


一、基本情況:學(xué)前教研組有4個(gè)教學(xué)班,由8位教師組成。在大家的努力下教研組工作已經(jīng)有一定特色,本學(xué)期我們將一如既往認真配合學(xué)校各項工作、把學(xué)前班的各項工作做得更好。二、目標任務(wù):1、以組為單位,開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng),堅決擁護教務(wù)處教研總目標,做到每周小教研,每月大教研,并在本學(xué)期開(kāi)展兩次讀書(shū)交流會(huì )議。2、協(xié)助教導處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究工作,提高一年級生源。3、日常工作要堅持業(yè)務(wù)學(xué)習,要狠抓備、說(shuō)、授、聽(tīng)、評課活動(dòng);4、做好常規檢查工作。嚴抓識字教學(xué)特色。6、利用多媒體技術(shù)組織教學(xué),學(xué)習制作課件。創(chuàng )手工課特色,并裝訂成冊。7、開(kāi)展集體備課、集思廣益。即每周的教研活動(dòng),把每個(gè)學(xué)科的教學(xué)模式統一定稿,方便與備課和檢查。8、堅持開(kāi)展每周一首古詩(shī)、每日一字、每周一好習慣活動(dòng)。三、主要措施:抓好常規課堂教學(xué)管理。積極利用卡片,圖片、多媒體等教學(xué)手段提高教學(xué)效果。堅持每日戶(hù)外活動(dòng)不少于2小時(shí)、堅持周周有游戲活動(dòng),月月有大型的較小活動(dòng),豐富活動(dòng)內容。嚴格按照教導處的要求認真備課、集體備課(進(jìn)行二次備課)做到提前一周備課,要有總結和反思。2、積極開(kāi)展組內教研活動(dòng)。堅持每周聽(tīng)一年級的課,確立教研課題;每?jì)芍荛_(kāi)展一次主題教研活動(dòng)。

四、具體活動(dòng)安排二月份:1、做好幼兒入校前的各項準備工作,2、建立組內博客,各班要求制訂計劃、上傳博客。3、召開(kāi)第一次教研工作會(huì )議、教學(xué)常規安排。4、做好環(huán)境創(chuàng )設。三月份:1、慶?!叭恕惫?、我為媽媽送祝福。2、結合主題活動(dòng)及季節特點(diǎn)創(chuàng )設環(huán)境。3、語(yǔ)言、拼音教研活動(dòng)。4.、教學(xué)常規檢查考核。5、學(xué)前班親子美食大賽。6.、《智慧背囊》讀書(shū)交流。7、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng):萬(wàn)綠園郊游。四月份:1、數學(xué)、綜合學(xué)科教研。2、學(xué)前班體育競技運動(dòng)會(huì )。3、讀書(shū)交流分享會(huì )。4、教學(xué)常規檢查考核5、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng):圖書(shū)館閱覽五月份:1、教學(xué)常規檢查考核。2、識字、寫(xiě)字學(xué)科教研。3、讀書(shū)交流分享會(huì )、4、學(xué)前班親子美術(shù)大賽活動(dòng)。5、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng):科技展覽館參觀(guān)六月份:1、家校同樂(lè ):六一慶祝會(huì )、2、畫(huà)畫(huà)、手工學(xué)科教研,。2、教學(xué)常規檢查考核。3、學(xué)前班畢業(yè)典禮。4、幼兒身心發(fā)展評估。5、各學(xué)科小結、檢查。

幼兒教師工作計劃:幼兒園第二學(xué)期教研工作計劃


一、 指導思想:依據區學(xué)前教育科工作重點(diǎn)和園所自身的發(fā)展需求,繼續學(xué)習、貫徹《指南》精神,積極開(kāi)展教改實(shí)踐,以游戲化項目建設為抓手;以研究教學(xué)與研究幼兒一體化為基本思路;以片級聯(lián)動(dòng)、園級和各教研組的教研為依托;以解決教育實(shí)踐問(wèn)題的常態(tài)教研為重點(diǎn);將教研與科研、培訓相結合,提高教研活動(dòng)實(shí)效性,提高教師專(zhuān)業(yè)意識和能力,提高我園保教質(zhì)量。二、主要工作及具體措施:(一)堅持理論學(xué)習,樹(shù)立先進(jìn)的教育理念。1.為教師提供理論學(xué)習的機會(huì ),有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀(guān)學(xué)習,通過(guò)同伴互助、交流切磋讓教師在學(xué)習活動(dòng)中共同進(jìn)步、共同發(fā)展。2.鼓勵教師多閱讀有關(guān)幼教專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)籍,經(jīng)常上專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站查閱有關(guān)幼教方面的教育信息。我園將積極組織教師開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng),提煉經(jīng)驗,升華理論,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結合,積極撰寫(xiě)經(jīng)驗文章向雜志和網(wǎng)站投稿。3.本學(xué)期我們將在分散自學(xué)的基礎上,以專(zhuān)家講座、診斷式指導、主題研討會(huì )等多種形式加強理論學(xué)習。研討主題一方面根據課程游戲化建設項目的研究需求來(lái)確定,另一方面根據教師自身教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題或困惑來(lái)提出主題,再集中研討。教研活動(dòng)中教師認真做好教研記錄,將討論的內容及時(shí)進(jìn)行提升和總結,確保每次教研活動(dòng)有質(zhì)量。4.鼓勵青年教師參加學(xué)歷的進(jìn)修,不斷充電、進(jìn)取。(二)改善教學(xué)管理,抓好各項常規工作。 1.在教學(xué)管理過(guò)程中關(guān)注常態(tài)教學(xué),保教管理人員通過(guò)聽(tīng)“隨堂課”、“自薦課”、觀(guān)察選擇性活動(dòng)組織情況,隨查教師備課、教學(xué)反思、聽(tīng)課筆記、教育隨筆等案頭資料,全面掌握教師一線(xiàn)工作的真實(shí)情況,做好及時(shí)的評價(jià)和指導。2.重視骨干教師的培養和建設,打造團隊精神,促進(jìn)共同發(fā)展,盡量為教師提供自我決策,自我實(shí)踐的空間,提高教師工作的主動(dòng)性,以及對教師的信任度。3.積極參加區組織的各類(lèi)觀(guān)摩活動(dòng)和比賽,提高教師的教育教學(xué)能力。4.加強班級的管理,并進(jìn)行定期、不定期地進(jìn)行抽查、互評。5.重視環(huán)境的創(chuàng )設,盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境。6.重視培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習及行為習慣,將游戲貫穿于幼兒一日活動(dòng)之中,合理安排幼兒的戶(hù)外活動(dòng),使幼兒體魄強健。(三)創(chuàng )設豐富的區域游戲活動(dòng)環(huán)境,重視區域游戲活動(dòng)的開(kāi)展。1.要充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現有的場(chǎng)地,保證區域游戲活動(dòng)的空間。提供豐富、充足的游戲材料,并及時(shí)更新。2.要科學(xué)安排幼兒的一日生活,保證區域游戲活動(dòng)的時(shí)間。3.要注重游戲活動(dòng)的趣味性。要能吸引幼兒,貼近幼兒生活,建立在幼兒現有的經(jīng)驗基礎之上。4.要注重游戲活動(dòng)的綜合性。加強游戲活動(dòng)的觀(guān)察、記錄、指導和評價(jià),通過(guò)區域游戲活動(dòng)的開(kāi)展,讓幼兒在滿(mǎn)足快樂(lè )的同時(shí),增長(cháng)知識和經(jīng)驗,獲得各種能力的發(fā)展。5.要注重游戲活動(dòng)的自主性。讓區域活動(dòng)賦予幼兒極大的自由度,使幼兒能夠按自己的意愿,獨立自主地進(jìn)行游戲活動(dòng),為幼兒自主習慣和能力的養成發(fā)展提供良好的條件。(四)推進(jìn)課程游戲化項目建設的進(jìn)程,有計劃地開(kāi)展實(shí)驗和研究。1.圍繞課程游戲化建設項目,有計劃地組織好每月兩次的業(yè)務(wù)學(xué)習和培訓活動(dòng),并做好詳細記錄。2.以班級或小組的形式進(jìn)行項目的分課題研究,在分頭實(shí)踐的基礎上,每?jì)芍芙M織一次觀(guān)摩推進(jìn),將研究成果有效推廣。3.建立相對穩定又有彈性的游戲活動(dòng)課程,有計劃地開(kāi)展各類(lèi)游戲。4.以“幼兒園生活活動(dòng)游戲化”和“區域活動(dòng)的游戲化”為研究重點(diǎn),有計劃地開(kāi)展實(shí)驗和研究。5.嘗試生成游戲課程,強調綜合性,生成和預成相結合,依據實(shí)際情況,調整活動(dòng)的進(jìn)程,重視幼兒的觀(guān)察記錄和教師的反思。6.鼓勵教師根據研究經(jīng)驗成果撰寫(xiě)各類(lèi)論文,積極參賽和投稿。每月工作安排:二、三月份:1.組織教師開(kāi)展寒假園本培訓。2.新學(xué)期各班創(chuàng )設環(huán)境,布置區角,為幼兒營(yíng)造良好環(huán)境。3.年級組制定教研組工作計劃,組織教師集體備課。4.做好新老生的入園接待工作,穩定幼兒的情緒。5.各班制定區域游戲活動(dòng)計劃。6.制定班級、個(gè)人、小組課程游戲化建設學(xué)期研究計劃。7.組織教師參加“早期教育新視野”論文比賽。8.組織教師學(xué)習本學(xué)期教研工作計劃。9.各年級創(chuàng )設公共區域游戲環(huán)境。10.召開(kāi)教研片會(huì )議。四月份:1.大班幼兒清明祭掃,進(jìn)行革命傳統教育。2.自主學(xué)習有關(guān)課程游戲化的書(shū)籍。3.專(zhuān)家講座“幼兒園區域活動(dòng)的材料如何投放”。4.主題研討“幼兒園區域活動(dòng)的材料如何投放”。5.各研究小組根據研究專(zhuān)題開(kāi)展課程游戲化研究活動(dòng)觀(guān)摩、研討。6.檢查各年級公共區域游戲環(huán)境創(chuàng )設情況。7.開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課、預約課活動(dòng)。8.舉行全園家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。五月份:1.組織新教師上匯報課。2.專(zhuān)家講座“幼兒園進(jìn)餐、洗手、午睡環(huán)節的游戲化”。3.專(zhuān)題研討“幼兒園進(jìn)餐、洗手、午睡環(huán)節的游戲化”。4.各研究小組根據研究專(zhuān)題開(kāi)展課程游戲化研究活動(dòng)觀(guān)摩、研討。5.繼續開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課、預約課活動(dòng)。6.對各班幼兒進(jìn)行學(xué)期測評。7.舉行慶“六一”親子環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)。8.班級區域游戲活動(dòng)創(chuàng )設比賽。六月份、七月份:1.開(kāi)展教研片活動(dòng)--幼兒園區域活動(dòng)展示。2.專(zhuān)家講座“如何發(fā)揮游戲活動(dòng)中幼兒的自主性”。3.通過(guò)閱讀有關(guān)課程游戲化的書(shū)籍,開(kāi)展教師讀書(shū)沙龍交流活動(dòng)。4.各研究小組做好階段研究總結工作和資料整理歸檔工作。5.年級組回顧、完善本學(xué)期所訂計劃,修訂下學(xué)期教學(xué)計劃。6.做好學(xué)期總結和資料整理工作。7.開(kāi)展大班幼兒畢業(yè)匯報演出活動(dòng)。

幼兒教師個(gè)人教研工作計劃匯編5篇


時(shí)光如水,這一階段的工作已經(jīng)快接近尾聲。我們要有新的目標和計劃。必須要寫(xiě)好了幼兒園小班教研計劃,下一階段的工作才會(huì )更順利!一篇優(yōu)秀的幼兒園小班教研的工作計劃是怎么樣的?下面是由小編為大家整理的幼兒教師個(gè)人教研工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒教師個(gè)人教研工作計劃【篇1】

一、指導思想

圍繞市教研室和園務(wù)工作計劃,認真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》精神,加強理論學(xué)習,樹(shù)立新的教育理念,提高教師素質(zhì),堅持以教研組為主陣地,進(jìn)行課程改革的研究,遵循幼兒教學(xué)特點(diǎn),積極營(yíng)造教科研氛圍,深化教學(xué)研究,進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)

(一)、加強理論學(xué)習,提高教師的理論水平

倡導教師理論學(xué)習,倡導讀書(shū)活動(dòng),讓教師用新的視角和思維方式,審視自己的教育行為,在讀書(shū)中理解,在行動(dòng)中體驗,加大學(xué)習力度,提高教師專(zhuān)業(yè)水平。進(jìn)一步理解整合課程的精神實(shí)質(zhì),了解本年齡段幼兒的特征及觀(guān)察和指導的要點(diǎn)。定期組織教研組內的教師學(xué)習好的教育論文以及交流外出學(xué)習的優(yōu)秀經(jīng)驗,豐富教師的理論知識,并督促教師聯(lián)系實(shí)際,把理論滲透到實(shí)踐中去。

(二)、深化課程改革,提高課程審議質(zhì)量

1、優(yōu)化年紀組課程審議活動(dòng)。通過(guò)每周一次的專(zhuān)題教學(xué)研討會(huì )議,在審議中對課程充分預設、及時(shí)調整,同時(shí)明確分工、優(yōu)化合作,發(fā)揮集體智慧,做到資源共享、優(yōu)化課程實(shí)施過(guò)程。

2、重視活動(dòng)前后的課程審議。實(shí)施前從主題目標、區域設置、原有教學(xué)內容的保存與刪減、補充教學(xué)內容、家長(cháng)社區資源的利用、環(huán)境預設等進(jìn)行深入的研討,實(shí)施后對值得分享和困惑的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行再次審議,使得課程實(shí)施質(zhì)量的提高成為教師們的自覺(jué)意識。

3、加強主題活動(dòng)的實(shí)施策略。在制定主題教育目標中,突出重點(diǎn)和難點(diǎn),讓課程的總目標層層落實(shí)到位。我們要充分認識到:每個(gè)主題活動(dòng)既包括了傳統意義上的集體教育活動(dòng),又包含了游戲活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng )設、生活活動(dòng)、家庭與社區的聯(lián)系等,彼此之間不是拼湊,而是相互聯(lián)系和呼應,從而構成了一個(gè)整體,貫穿于幼兒的一日生活之中。充分利用一切可利用的資源,為課程的'實(shí)施深入提供保障。

4、關(guān)注課程與區域游戲活動(dòng)的整合。明確區域游戲在課程構建中的地位,教研組要從游戲區域的規劃、游戲材料的提供和使用、游戲中教師的指導、游戲評價(jià)、主題目標如何貫穿在區域游戲中等進(jìn)行。努力創(chuàng )設具有課程特點(diǎn)的游戲環(huán)境,結合實(shí)施課程內容,豐富各活動(dòng)區角內容,合理安排開(kāi)展自主性游戲活動(dòng),不斷深化游戲指導策略,努力使游戲的深入開(kāi)展、游戲材料的有效提供、游戲與課程的有機整合等再上一個(gè)新臺階。

(三)、注重隊伍建設,加強課題研究,提高科研水平

要以“三個(gè)發(fā)展”即教育科研要促進(jìn)教師發(fā)展、幼兒發(fā)展、幼兒園發(fā)展為根本宗旨,把教育科研的中心放在整合課程的實(shí)施中,放在教育教學(xué)活動(dòng)的改革中,用教育科研的思想和方法來(lái)引領(lǐng)整合課程的實(shí)施,鼓勵教師搞課題實(shí)驗研究,以此來(lái)推動(dòng)教改工作,鼓勵教師在《科學(xué)認讀中有效促進(jìn)幼兒素質(zhì)發(fā)展的研究》和《中華文化經(jīng)典與幼兒園課程整合的研究》兩個(gè)省級課題上狠下功夫,全力研究,爭取出成績(jì)。鼓勵教師在校園網(wǎng)上發(fā)布科研成果。

(四)、創(chuàng )設優(yōu)質(zhì)環(huán)境,重視檢查反饋,提高保教質(zhì)量

進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )課程理念,積極探索,樂(lè )于反思,善于總結,不斷提高教育教學(xué)水平,并以班級為單位,進(jìn)行教學(xué)研究,解決保教工作中的問(wèn)題,提高幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量。

1、要求教師能根據孩子的興趣和需要,及時(shí)調整教學(xué)內容和指導方式,注重活動(dòng)的效益。

2、抓好常規教學(xué)工作,教研組長(cháng)通過(guò)檢查各班環(huán)境情況、看教學(xué)反饋等措施,了解熟悉各班教學(xué)實(shí)際情況,開(kāi)展扎實(shí)有效的教學(xué)研究。

3、創(chuàng )設體現園本特色的活動(dòng)環(huán)境,使環(huán)境具有以下的特點(diǎn):

(1)以嘗試為主線(xiàn),突出嘗試精神,體現班級亮點(diǎn)。

(2)以創(chuàng )新為主線(xiàn),打破原有環(huán)境布置的模式。

(3)以互動(dòng)為主線(xiàn),強調師生互動(dòng),讓墻面會(huì )說(shuō)話(huà)。

(4)注重區角主題活動(dòng)的延伸,讓幼兒有更多的自主時(shí)間進(jìn)行學(xué)習、探索。

(五)、加強家園聯(lián)系

1、開(kāi)展多種形式的家園活動(dòng),為家長(cháng)創(chuàng )設多渠道的溝通機會(huì )。

做好家訪(fǎng)工作,每班根據主題活動(dòng)及時(shí)更換家長(cháng)園地內容,向家長(cháng)宣傳家教知識。

2、加強幼兒園與家庭、社區的密切合作。

充分利用家庭、社區及周邊環(huán)境的教育資源,擴展幼兒生活和學(xué)習的空間。積極創(chuàng )設條件,讓家長(cháng)認同、支持、參與幼兒園課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施。

幼兒教師個(gè)人教研工作計劃【篇2】

一、指導思想

繼續深入貫徹《幼兒園指導綱要(試行)》精神,加強學(xué)習和研究,不斷更新教育理念,轉變教育行為,提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì),規范教研組活動(dòng),提高教師教育教學(xué)反思能力,改進(jìn)教育實(shí)踐,提高幼兒園教育質(zhì)量。

二、工作要點(diǎn)及措施

1、加強理論學(xué)習,提高教師理論水平。

進(jìn)一步學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》,對《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。指導新形勢下的幼兒園教育教學(xué)工作。樹(shù)立正確的兒童觀(guān)。教育觀(guān),一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā),真正體現以幼兒為主體,以教師為主導的思想。不斷提高教師認識,適應新形勢,適應素質(zhì)教育的需要。

2、注重業(yè)務(wù)培養,提高教育質(zhì)量

(1)教研組是教師學(xué)習的陣地,是提高保教水平的重要手段。

在兩周一次的教研活動(dòng)中,根據制定好的教研活動(dòng)內容,大家共同探討、學(xué)習。提前制定各主題的活動(dòng)計劃,讓每位教師都有機會(huì )發(fā)言,切實(shí)提高她們的教研水平。

(2)開(kāi)展"四課型"活動(dòng),促進(jìn)教師教科研能力的提高。

通過(guò)"集體說(shuō)課、集體備課、集體聽(tīng)課、課后反思"作為教育管理手段,為教師搭建對話(huà)、交流的平臺,提高教育質(zhì)量。在活動(dòng)中,每個(gè)人都將自己的困惑拿出來(lái),在相互交流中找到解決問(wèn)題的答案。通過(guò)專(zhuān)業(yè)切磋、協(xié)調、合作,共同分享經(jīng)驗、互相學(xué)習。

3、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),真正發(fā)揮其輻射作用

(1)根據我園實(shí)際,針對性的制定游戲計劃和班務(wù)計劃,切實(shí)把科學(xué)的教育理念轉變?yōu)槿粘5慕虒W(xué)行為。

(2)研討是調動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓的重要形式,它能為每個(gè)人提供較充分的'表達思想、觀(guān)點(diǎn)的機會(huì ),讓思想和觀(guān)念在不斷交流的過(guò)程中得到提升。

4、深入開(kāi)展園本課題研究,努力提高教研水平

加強教育理論及方法的學(xué)習,理論聯(lián)系實(shí)際,更新教育觀(guān)念。努力做到勤思考、多探討,求創(chuàng )新。認真開(kāi)展"小班幼兒良好生活常規的培養"園本課題研究。做到有計劃、有準備、有記錄、有積累。從理論到實(shí)踐再上升到理論,不斷提高業(yè)務(wù)水平。

四、加強家園聯(lián)系,提高保教質(zhì)量

讓家長(cháng)們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況,了解孩子在園的學(xué)習、生活情況,互相溝通,增進(jìn)家園間的聯(lián)系,使家長(cháng)工作落到實(shí)處。

五、具體活動(dòng)安排(略)

幼兒教師個(gè)人教研工作計劃【篇3】

一、上學(xué)期教研情況分析:

9月份所有幼兒全部到園,因此我們在8月做了家訪(fǎng)工作,并且在孩子到園后,給幼兒做了測查,通過(guò)測查和觀(guān)察分析,小班幼兒在一日生活中的常規環(huán)節比較薄弱,而幼兒常規培養的好壞,直接影響著(zhù)幼兒一日生活中的各個(gè)環(huán)節的活動(dòng),因此,我們以培養幼兒良好的生活常規為目標,進(jìn)行教學(xué)研究工作,對幼兒進(jìn)行認真觀(guān)查、分析和針對性的指導,在體現幼兒自主,自由,自愿的同時(shí),建立良好的生活常規。

不足之處:

1、教師對于幼兒各環(huán)節的常規確定不明確。

2、保教配合有時(shí)出現不一致,協(xié)調性不強。

3、幼兒個(gè)體差異較大,家長(cháng)工作不足。

二、教研工作目標:

1、教研主題:如何培養幼兒良好的生活常規。

2、教研目的:

(1)、明確教師在一日生活各環(huán)節中的常規要求。

(2)、保教結合,協(xié)調一致,在各環(huán)節中目標一致,保教共同觀(guān)察幼兒、了解幼兒的需要,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)調整,采取措施。

(3)、提高家長(cháng)工作質(zhì)量,做到家園互動(dòng)。

三、教研工作措施:

1.教研活動(dòng)內容注意抓住主要問(wèn)題(普遍存在的問(wèn)題及核心問(wèn)題)和典型案例,并要求教師提前學(xué)習有關(guān)理論(尤其是較新理論研究成果),帶著(zhù)思考和問(wèn)題發(fā)言、討論,提高研討的質(zhì)量。

2.以來(lái)園、進(jìn)餐、餐前、餐后等環(huán)節進(jìn)行學(xué)習研討完善,并充分發(fā)揮教師的個(gè)人專(zhuān)長(cháng),樹(shù)立常規培養試點(diǎn)班級。

3.鼓勵教師在實(shí)際工作中運用研討結果不斷完善常規工作,要求教師能夠反思問(wèn)題與不足,促進(jìn)教研與日常工作的結合。

4.要求各班

教師、保育員能夠協(xié)調一致,共同做好本班常規工作及家長(cháng)工作。

幼兒教師個(gè)人教研工作計劃【篇4】

一、指導思想

立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,以《幼兒園教育指導綱要》為工作指南,在園務(wù)工作、教科研工作計劃的指引下,根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級組的實(shí)際情況,充分深入課程園本化改革,不斷提高保教質(zhì)量,在促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的過(guò)程中,促進(jìn)幼兒的快樂(lè )成長(cháng)。

二、工作重點(diǎn)與措施

1、組織教師學(xué)習討論《幼兒園教育指導綱要》,深刻理解其精神實(shí)質(zhì)。同時(shí),鼓勵各位教師進(jìn)行大膽探索與實(shí)踐,積累經(jīng)驗,相互交流,使以?xún)和l(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實(shí)踐中得以體現,促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。

2、本學(xué)期我組將結合我園具體工作安排,根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際情況,有目的、有計劃做好教育教學(xué)工作。在工作中發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢,互幫互學(xué),共同進(jìn)步。在教研組內共同探討教育教學(xué)實(shí)踐,關(guān)注年輕教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng),關(guān)注幼兒與教師之間的互動(dòng),激勵年輕教師的不斷進(jìn)步。

3、發(fā)揮我年級組的團隊合作精神,在年級組中形成交流分享,互動(dòng)反思的良好氛圍。開(kāi)展集體備課,分析教材,遇到教育教學(xué)中的問(wèn)題大家一起討論,共同尋找解決的辦法。使教學(xué)活動(dòng)更好地適合本園、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。

4、開(kāi)展班與班之間互相聽(tīng)課、評課活動(dòng),通過(guò)學(xué)習、觀(guān)摩、研討、反思等活動(dòng)形式,提高我年級組教師專(zhuān)業(yè)水平和教育活動(dòng)質(zhì)量,提高活動(dòng)成效及教師的自我反思和教育評價(jià)能力。

5、重視班級環(huán)境創(chuàng )設,結合園本特色、班級主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設,創(chuàng )設適合我年級組的特色文化環(huán)境,讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng )設,充分體現以幼兒為主體的特色環(huán)境。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價(jià)值,為幼兒創(chuàng )設一個(gè)自主學(xué)習的空間。關(guān)注孩子的興趣點(diǎn),從孩子的興趣出發(fā),創(chuàng )設富有班級特色的教育教學(xué)環(huán)境,開(kāi)展適合幼兒年齡特點(diǎn)與彰顯幼兒個(gè)性的區域活動(dòng),促進(jìn)我級段幼兒健康、快樂(lè )地成長(cháng)。6、結合小班幼兒年齡特點(diǎn),強化一日管理,在一日生活中,培養幼兒良好的生活、行為習慣,樹(shù)立獨立意識。并引導幼兒學(xué)習簡(jiǎn)單的安全知識,形成初步的安全意識。7、各班每月至少家園聯(lián)系一次,平時(shí)利用多種手段與家長(cháng)交流,十月下旬召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),十二月份開(kāi)展“慶元旦家園共育”活動(dòng)。三、具體工作安排八月份1、做好幼兒入園前的各項準備工作2、商討并制定九月份教育教學(xué)計劃、游戲計劃(確定主題:我上幼兒園啦?。?、集體備課(第一周)4、環(huán)境創(chuàng )設九月份

1、穩定新生情緒,建立良好的生活、學(xué)習常規 。

2、制定年級組及班級各類(lèi)計劃

3、繼續進(jìn)行活動(dòng)區域和環(huán)境創(chuàng )設工作

4、慶祝教師節、國慶節

5、編排小班器械操

6、商討并制定十月份教育教學(xué)計劃與游戲計劃(主題:小小的我)

7、一課多研活動(dòng):快樂(lè )的小車(chē)(周露、葉秋梅)

8、家園聯(lián)系:發(fā)放“幼兒成長(cháng)記錄”(第一次)

9、教科研積分活動(dòng)十月份

1、慶祝國慶節

2、班級環(huán)境創(chuàng )設評比

3、教學(xué)案例反思(周露)

4、區域活動(dòng)觀(guān)摩(每班一個(gè)觀(guān)摩重點(diǎn))

5、教師活動(dòng)展示(常云霞、周露、李慧)

6、小班家長(cháng)會(huì ) (授課教師:常云霞)

7、商討并制定十一月份教育教學(xué)計劃與游戲計劃(主題:我和我家)

8、教科研積分活動(dòng)十一月份1、個(gè)案辨析會(huì )(葉秋梅)2、環(huán)境創(chuàng )設與區域材料增設3、教師說(shuō)課活動(dòng)4、青年教師活動(dòng)展示(周露、李慧)5、家園聯(lián)系:發(fā)放“幼兒成長(cháng)記錄”(第二次)6、商討并制定十二月份教育教學(xué)計劃與游戲計劃(主題:冬天來(lái)了)7、青年教師才藝展示(說(shuō)課、彈唱等)8、家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)(小一班:常時(shí)云 小二班:周露 小三班:李慧)

9、教科研積分活動(dòng)十二月份1、青年教師區域活動(dòng)案例交流(李慧)2、青年教師成長(cháng)檔案交流(周露)3、環(huán)境創(chuàng )設4、加強生活、行為習慣教育:冬天不怕冷

5、小班幼兒壘高比賽 (葉秋梅)6、教科研積分活動(dòng)7、各班特色展示(小一班:講故事 小二班:唱歌 小三班:舞蹈)8、家園聯(lián)系:發(fā)放“幼兒成長(cháng)記錄”(第三次)元月份1、慶祝元旦(對小班幼兒家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng):幼兒才藝展示)

2、幼兒成長(cháng)檔案及發(fā)展評價(jià)研討

3、幼兒發(fā)展情況測查評價(jià)

4、小班年級組、各班、個(gè)人工作總結

5、幼兒離園安全教育

幼兒教師個(gè)人教研工作計劃【篇5】

伴隨著(zhù)涼爽的秋天的到來(lái),我們也迎來(lái)了新的一學(xué)期。本學(xué)期我和另外兩名老師帶領(lǐng)新班級———幼小一班。我是個(gè)新老師,各項經(jīng)驗也不是很足,而幼小銜接班的任務(wù)又非常的重要。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提高幼兒學(xué)習和游戲的積極性,我的新學(xué)期具體工作計劃主要有以下幾點(diǎn):

一、思想方面

嚴格要求自己,要遵守園里的規章制度,積極認真地投入工作。堅持正確教育觀(guān),以正面教育為主,講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內的政治學(xué)習,以學(xué)習精神為工作的動(dòng)力,不斷更新思想,以飽滿(mǎn)的熱情參加新的工作,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準來(lái)要求自己。

二、個(gè)人學(xué)習方面

積極學(xué)習各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導,更好地進(jìn)行教育教學(xué),給自己充電,積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習。加強教育教學(xué)理論學(xué)習,提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習,加強職業(yè)道德教育,加強責任心,規范言行,做到“五講、四美”,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級人員共同商量,在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí),能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習,認真參加教研活動(dòng)、園本培訓,樹(shù)立“終身學(xué)習”的目標。

三、工作方面

努力做到對每個(gè)幼兒因材施教,給孩子創(chuàng )造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系,對家長(cháng)熱情,及時(shí)向每個(gè)家長(cháng)了解幼兒在家情況,并向家長(cháng)反饋幼兒在園的表現,做到對每個(gè)幼兒心中有數,視家長(cháng)為自己的教育伙伴。按時(shí)制定各種計劃,認真準備和組織好班級的教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)后認真分析和反思活動(dòng)的效果,做好安全、衛生工作,強化安全管理,加強“安全第一”的意識,做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,發(fā)現不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對幼兒進(jìn)行自我保護意識教育,不跟陌生人走。培養幼兒良好的生活衛生習慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養成飯前便后洗手的良好習慣,培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣,做到愛(ài)惜食品,不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,教育新的面教學(xué)做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教。

相信《幼兒教師教研計劃:2017-2018民間游戲研究小組工作計劃》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解工作計劃模板,工作計劃的必備網(wǎng)站,請您收藏yjs21.com。同時(shí),編輯還為您精選準備了幼兒教師個(gè)人計劃專(zhuān)題,希望您能喜歡!

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一、指導思想 根據園務(wù)工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導綱要》為準繩,以先進(jìn)的教育理論為指導,以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實(shí)際,牢固樹(shù)立以人為本的教育思想,開(kāi)展集體備課、定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓...

2021-06-18 閱讀全文

一、基本情況:學(xué)前教研組有4個(gè)教學(xué)班,由8位教師組成。在大家的努力下教研組工作已經(jīng)有一定特色,本學(xué)期我們將一如既往認真配合學(xué)校各項工作、把學(xué)前班的各項工作做得更好。二、目標任務(wù):1、以組為單位,開(kāi)展業(yè)...

2021-06-18 閱讀全文

一、指導思想:依據區學(xué)前教育科工作重點(diǎn)和園所自身的發(fā)展需求,繼續學(xué)習、貫徹《指南》精神,積極開(kāi)展教改實(shí)踐,以游戲化項目建設為抓手;以研究教學(xué)與研究幼兒一體化為基本思路;以片級聯(lián)動(dòng)、園級和各教研組的教研...

2021-06-18 閱讀全文

幼兒教師需要細心,認真,做好工作計劃是教學(xué)工作中必不可少的事。那么,幼兒教師的工作計劃怎么寫(xiě)呢?以下給大家提供一篇幼兒教師工作計劃范文,僅供參考。 一年之計在于春,在這春意盎然的季節,我們又迎來(lái)了新的...

2021-03-01 閱讀全文